Развитие творческого мышления детей 5-7 лет

Наше время – время перемен. Сейчас нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Чаще всего обучение, к сожалению, сводится к запоминанию и воспроизведению приёмов действия, типовых способов решения заданий. Однообразное, шаблонное повторение одних и тех же действий убивает интерес к обучению. Дети лишаются радости открытия и постепенно могут потерять способность к творчеству. Роль взрослого очень важна в процессе развития творческого мышления, т.к. дети сами не в состоянии полностью организовать свою деятельность и оценить полученные результаты. При этом необходимо чтобы родители были доброжелательны и терпимы к деятельности ребёнка, умели принимать и спокойно обсуждать даже такие варианты решений, которые на первый взгляд кажутся неполными, абсурдными или невероятными.

Задача, стоящая перед родителями,  сформировать у детей следующие умения:

–       воспроизводить внешний вид и свойства предмета по памяти;

–       угадывать предмет по словесному описанию свойств и признаков;

–       воссоздавать внешний облик предмета на основе какой-то его части;

–       узнавать в неопределённых графических формах (чернильные пятна, каракули) различные знакомые предметы;

–       комбинировать и сочетать в одном предмете свойства и признаки других предметов и объектов;

–       находить в двух или более объектах общие и различные признаки;

–       узнавать объект по описанию возможных действий с ним;

–       переносить действия, применяемые к одному предмету, на другой;

–       составлять сюжетный рассказ про какой-либо объект.