Что необходимо знать родителям о детском упрямстве

• Период упрямства и капризности начинается примерно с 18 месяцев. Это объясняется тем, что у малыша начинает проявляться потребность в большей дистанции между собой и мамой; он начинает более активно осваивать «территорию», при этом возможности его остаются ограниченными. Все это приводит к внутреннему противоречию и любое ограничение или запрет со стороны взрослых вызывает «бурю» эмоций.
• Пик упрямства приходится на 2,5 – 3 года. Важно помнить, что у такого малыша еще не сформировано понимание «хорошо»-«плохо», он еще не умеет регулировать свое поведение в отличие от ребенка, например, 6-7 лет.
• Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки.
• Девочки капризничают чаще, чем мальчики.
• Как правило, это фаза заканчивается в 3,5-4 года. Случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нормальная. Однако, если дети после 4-х лет дети капризничают и упрямятся также часто как и раньше, вероятнее всего речь идет о фиксированном упрямстве и истеричности как способе манипулирования своими родителями.

Как вести себя родителям, когда ребенок устраивает истерики или упрямится?

1.Определитесь четко с запретами и ограничениями: что Вы будете разрешать ребенку, а что запрещать. Будьте в поведении настойчивы: если сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку (или на руки) и увести. Истеричность и капризность ребенка требует зрителей, не прибегайте к помощи посторонних словами: «Тетя скажет, какая плохая девочка». Ребенку только это и нужно.

2. Необходимо, чтобы все взрослые, участвующие в воспитании ребенка, были последовательны и предъявляли ему одинаковые требования.
3. Количество запретов и ограничений должно быть небольшим (в противном случае Вы невольно будете провоцировать нежелательное поведение у ребенка вновь и вновь). Иногда бывает полезным пересмотреть домашнюю обстановку и все привлекательные, но запрещенные предметы, убрать из поля зрения малыша. Психологи рекомендуют обратить внимание на следующие «нельзя»: нельзя причинять боль себе и другим, брать чужое и разрушать то, что сделано руками другого человека.
4. Маленького ребенка легко отвлечь и переключить. Используйте эту особенность детского развития.
5. Во время приступа не пытайтесь что-либо внушить своему ребенку, это бесполезно. Пугать не имеет смысла, а шлепки еще сильнее взбудоражат его.
6. Предупреждайте эмоциональную «бурю». Например, Вы пришли с ребенком в поликлинику и видите огромную очередь. Вы знаете, что Ваш ребенок через несколько минут начнет бегать, всем мешать, Вы будете его одергивать, он начнет сопротивляться… и все закончится очень плачевно (и для него и для Вас). Как Вы можете предупредить такое поведение? Можно занять очередь и выйти с ребенком во двор, где он также будет бегать и веселиться, только уже никому не мешая. Более того, Вы можете присоединиться к его игре. Таким естественным образом реализуется потребность малыша в двигательной активности и в тоже время Вы предупредите нежелательное поведение.
7. Если «буря» все-таки случилась, Ваша задача — успокоить ребенка. Дети успокаиваются по-разному: кого-то надо взять на руки, походить; кто-то быстрее успокаивается сам. Главное условие в этот момент – родители должны сохранять спокойствие и уверенность. Если же родители сами растеряны, злятся или раздражаются, тогда процесс успокоения затянется и с ребенком будет очень трудно справиться.
8. И последнее. Помните: ребенка легко хвалить, когда он поступает хорошо. Но он очень нуждается в Вашей поддержке, когда что-то делает не так.

Материал подготовлен

Мельник Г.Д.